增强教育生命力 打造世明新品牌

——关于我校2017年暑期系列校本培训的报道

为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，我校中学部结合学校实际，为中学部全体教职工安排了为期四天的暑期校本培训。

【总结与展望】

2017年8月13日上午8时，我校中学部全体教师一同来到我校会议室，在崔益峰校长的带领下，一同回首了2016-2017年的工作：德育工作“有声有色”，常规管理“平稳有序”；师资队伍总体平稳；教育教学成果丰富。并就我校具体情况，做了新学期的工作设想：让德育在世明“生根开花”；完善各种制度、考核、评价方案；加强学校文化建设；狠抓学生核心素养的培养。

平日里，老师们都在辛勤地耕耘，没有机会纵观自己以及同仁们的工作，在校领导的组织下，老师们一同回顾了自己的工作，总结了得失，也更系统地计划了下学期的工作。

【“有效课堂的打造”讲座】

8月13日下午，我校校长室邀请了市英语教研站张利琴老师做了有关如何打造有效课堂的讲座，张老师深入浅出、结合众多教学案例为大家讲了如何在具体教育教学环节中将课堂的45分钟效益最大化。这无疑是给炎炎夏日的老师们送来了一股清泉，大家纷纷表示要在新学期中将张老师的方法和理念运用到教育教学的实际中去。

【聚焦在核心素养背景下的新质量】

8月27日上午，崔益峰校长为全体教师做了《聚焦在核心素养背景下的新质量》的讲话，从“核心素养”的大背景谈起，结合我校实际情况，指导教师“如何提高教学质量”，强调了教师要注重“尖子生的培养”和“后进生的转化”这个量大问题。讲话最后在“贵在科学，赢在执行，精在规范”的叮嘱和全体教师的掌声中结束。

【读书沙龙活动】

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校青年教师队伍整体素质和教育教学技能，根据《世明双语学校暑期校本研修方案》安排，开展教师读书系列活动，希望青年教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，丰富自我。今年暑假在校长室的牵头下，全体教师共读《像冠军一样教学》一书，并认真撰写高质量的读书心得或教育教学体会文章，于8月27日下午的读书沙龙活动中分享。活动中，老师们踊跃交流，就书中的62个教育教学过程中的“金点子”结合自己教育教学过程中的实际情况作了交流，都不同程度的表示这本书给了自己不少启发，是一本教育方法“辞典”。

多读书，多交流，共同学习教育理论，能真正更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，形成进取、互学的氛围，积极构建学习型青年教师团队。

【“我的教育故事”交流会】

8月27日下午，在读书沙龙过后，全体中学部教师在教务处的牵头下，就自己本职岗位中遇见的教育教学问题、经验等与各位同仁分享。会上，袁爱同、杨蔚、韩雪等老师就自己在工作中与孩子们相处的点点滴滴用文字、用言语与大家分享，不少师生相处小技巧、学科特色教学方法都使同仁们获益不少，大家纷纷表示可以互相借鉴学习，一同将学生的学习和生活规划的更好，将核心素养的培养落到实处，将学生的心理健康发展落到实处，将德育和成绩抓到实处。

我校中学部利用暑期时间，认真组织全体教职工进行了四期校本培训，要求全体教师做到凡培训必须完成一张培训记录表并交教务处留存，凡培训必须有总结反思，凡培训必须有交流，让培训工作不流于表面，做到了实处，让每一位老师都能从中真实受益，更好地指导自己的教育教学工作。

（中学部 刘叶）