争做文明少年  争当文明使者  争创文明校园

                ——世明双语学校2018年文明规范月活动方案

为进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，让助人为乐、团结协作、守规矩、讲礼仪的文明之风吹遍世明小学的校园，学校大队部决定在全校开展文明规范月系列活动。现制定如下活动方案：

一、指导思想

三月份是我校文明礼仪教育月和学雷锋活动月。为进一步规范我校学生的行为礼仪，建设文明和谐校园，以实际行动践行雷锋精神，根据学校实际，经研究决定：开展以“争做文明少年  争当文明使者  争创文明校园”为主题的系列教育实践活动，增强全校师生的文明素养，优化学校育人环境，掀起比学赶超的热潮，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园。

二、活动主题

争做文明少年  争当文明使者  争创文明校园

三、活动时间

2018年3月3日—3月31日

四、活动内容

（一）宣传发动

大队部和各班级充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、班队课、晨会课等多种形式，做好宣传发动，全校师生统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。

（二）具体实施

1、红领巾志愿者活动（3.5-3.16）

（1）“大手牵小手”家庭亲子学雷锋活动。（一、二年级）

（2）赴宋夹城进行“守规则  讲礼仪”文明有礼二十四条宣传活动。（三、四年级）

（3）“今天我们来当家”学校食堂小义工活动。（五年级）

（4）“放飞梦想—让我们有一个绿色的家园”为学校周边及保障湖草坪清除白色垃圾活动。（六年级）

2、扬州文明有礼24条入脑入心活动（3.19-3.23）

（1）“文明有礼二十四条”儿童画评比活动（一二年级）

（2）“文明有礼二十四条”歌谣演唱评比活动 （三四年级）

（3）“学文明有礼”主题演讲活动（五六年级）

3、文明行为规范培养主题活动。（3.5-3.31）

各年级围绕一个主题深入开展文明行为规范的教育和评比活动，并作为“文明礼仪小标兵”评选的重要依据。

一、 二年级：不挑食、不浪费，文明就餐我能行。（主要围绕文明就餐开展相关活动）

三、 四年级：见面主动问声好，文明有礼我践行。（特别要突出对学校其他学部、食堂、门卫、保洁等岗位的工作人员能主动问好和致谢）

五、六年级：环境卫生维护好，文明校园我创造。（以为班级、学校劳动实践为主，特别要突出能主动捡拾教室或校园中的垃圾、纸屑等）

4、“争做文明少年  争当文明使者  争创文明校园”主题板报和教室环境布置评比活动，要求主题突出，布置有班级特色，大队部将统一组织评比。（3.26-3.30）

5、革命传统教育（三年级赴扬州革命烈士陵园进行祭扫活动）3.28

6、青春期心理健康教育讲座（六年级） 3.29

（三）展示礼仪，建立长效

开展“文明礼仪小标兵”评选活动，每个班级评选5名。评选办法：在文明规范月中助人为乐，勤俭节约，诚实守信等方面表现突出，或者比以前变化较大者都有资格评选，不参看成绩。评选先进，目的是树立典型，发挥典型的示范和辐射作用，各中队要以“文明规范教育月”活动为契机，把提高学生综合素质和核心素养作为一项经常性工作，努力形成长效机制，让文明之花既盛开又常开。                                     

扬州世明双语学校大队部

                                                 2018.3.2

<!--EndFragment-->