《纲要》指出：“幼儿园应当以游戏为基本活动”。游戏活动贯穿幼儿园一日生活，是幼儿园最主要的活动，也是促进幼儿全面发展的重要手段之一。

   为了给幼儿提供更加丰富的游戏环境，促进幼儿亲社会能力的发展，扬州世明双语学校幼儿园根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，也根据幼儿园所处的有利地形，创设了美工室、阅览室、建构区、沙池区、科学发现室、宝贝厨房等区域游戏活动室。

   近日，世明幼儿园小班组的老师们以幼儿为主体，打破班级界限，让小朋友根据自己的意愿，自选区域游戏活动。在游戏活动中，教师根据幼儿年龄特点提供适宜的材料、空间，并给予适当的指引导，充分发挥了幼儿的自主能力和合作能力。

   世明幼儿园一直以“博爱”为主线，让幼儿在游戏活动中亲身体验、自主选择、直接感知、亲近自然，自主区域游戏的开展让幼儿在自主的环境中充分感受到游戏的快乐，也促进了幼儿亲社会行为和各方面的全面发展。