4月7日，世明幼儿园开展了“快乐种植”课程审议会议。为了提升幼儿园教育环境的创设与利用，创建属于孩子们自己的种植园地，世明幼儿园邀请了农艺专家进校园，进行了一次面对面交流活动。

前期，孩子们通过讨论、搜集信息等方式进行了了解春季种植调查活动，孩子们在调查记录中选出了最想种植的农作物。在审议中，孩子们大胆讲述自己想要播种的农作物，并提出关于种植的各种困惑，教师们也提出了包括育苗、驱虫、施肥等各种专业问题，农艺专家用生动有趣、简洁明了的话语一一作答。通过审议活动，解决了教师在观念和知识上的问题、技术和策略层面的困难以及幼儿在活动中产生的各种问题，确定了适合幼儿园种植的农作物品种，明确了种植园地的总体创设方向，为下一阶段开展“快乐种植”课程实施做好了充分的准备工作。

幼儿园种植区是大自然的缩影，它不仅具有美化环境、增添生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口。世明幼儿园抓住春季的播种时机，根据幼儿的兴趣，开展“快乐种植”系列活动，期望通过活动培养好劳动、亲自然、乐探究的三养儿童。