“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，我们创设机会让孩子们接近大自然，体验种植的乐趣。

随着秋季的结束，我们小菜地里的豌豆苗、大蒜都收获了，那进入冬季还可以播种哪些植物呢？带着疑问，我们邀请种菜高手-陆隽泽小朋友的奶奶来给小朋友讲一讲。小朋友来到幼儿园的的小菜园，只见奶奶已经将菜地清理干净，接着奶奶拿出了蚕豆，让小朋友辨认，小朋友大声回答奶奶的问题，充满自信。那蚕豆如何播种呢？奶奶先做了演示，让小朋友再说一说。奶奶告诉小朋友：蚕豆种植的方法是挖一个坑，再将蚕豆直接放进小坑里，埋上土。孩子们听得非常认真。奶奶也邀请每一个小朋友亲手种下蚕豆种。]

    接着奶奶又拿出了“菜籽”，让小朋友说一说菜籽的特征。“菜籽小小的、圆圆的，有的是褐色、有的是黑色、有的是咖啡色······”小朋友观察得很仔细，说得也很棒呢！奶奶教小朋友直接将菜籽撒到小菜地，让  小朋友知道这种方法叫“直播法”，我们也邀请每个小朋友尝试了菜籽直播法。当小小的菜籽到了孩子们手中，孩子们非常珍惜，一颗一颗的撒下去，撒下无限的希望。紧接着，奶奶又将几颗生菜拿到孩子们的面前。有小朋友就迫不及待的地问奶奶：奶奶，生菜拔起来不会死吗？奶奶笑着说：不会呀？我们把刚拔下来的生菜苗立刻种到泥土里，它就不会死了，我们细心照顾，它们会长得很棒！小朋友都请奶奶快一点种好。奶奶也告诉小朋友们，这种种菜的方法叫移栽。孩子们跟着陆隽泽的奶奶了解了几种种植的方法，整个过程，孩子们都特别投入、认真。孩子们种蚕豆、撒菜籽，用小桶浇水，灿烂的笑容昭示着孩子们愉悦的心情。

  在班级的自然角，我们也将种植活动继续深入。我们选择了孩子们熟悉的洋花萝卜，一起探讨萝卜的种植方法。有了很多的种植经验，孩子们都知道萝卜种植需要泥土、水、阳光和风儿，用点种法种植洋花萝卜。孩子们两两合作、分工，轮流挖土、放萝卜、埋土、浇水，共同完成了洋花萝卜的种植活动。接下来的日子里，孩子们每天关注自己的萝卜是否发芽、长大，叶子的变化，每一点新发现都让孩子们兴奋不已。我们也让幼儿将自己的发现记录下来，孩子们在参与管理的过程中，责任心也在不断的增强。

自然、生动、丰富多彩的种植形式深深地吸引着幼儿,幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长,实现了自然课堂下真实经验的主动获得,是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。在种植活动中,伴随着植物生长的是幼儿那专注的目光、倾心的付出、耐心的等待,孩子们亲眼所见、亲耳所听、亲身所想······深深激发了孩子们的好奇心和求知欲，使得孩子们在直接观察、亲自操作的科学探究过程中获取知识、建构经验。