《这里，鲜花盛开》，多么富有诗情画意的名字，鼻尖似有花香萦绕。心中带着一丝祈盼一点欢喜点开文章，果然不负所望。作者如妈妈般细述着鲜花、老师和孩子间的故事。因为一束束鲜花，和孩子之间有了更多的对话；也因为这一束束鲜花，而对每周工作充满了向往，鲜花营造了美好的氛围，也成为了一种促动：教育孩子也应该如对待花儿般，用心欣赏，用心呵护。这样对待教育、对孩子，具有真善美的妈妈之心，唤起我内心的激荡，有对作者创造鲜花环绕的环境中工作的羡慕，有对作者与孩子间亦师亦友亦家人关系的感叹，更多的是对理想化幼儿园工作的美好状态的渴望。“每周一束花”是作者热爱生活的表现，也是寻得工作幸福的一种方式。琐碎的工作并没有让作者觉得无味，她善于并喜欢在平凡的工作中发现和收获乐趣。但文章中，给我最深的一个感觉是“尊重”，细细品味，字里行间都隐隐透出对孩子们的尊重与热爱。热心对待工作，尊重真心关爱、呵护每一个孩子，这也是我们一直以来坚持的教育准则。工作中，我们倡导尊重孩子、遵从孩子意愿、鼓励孩子做自己，那我们呢？因为琐碎、繁忙，压力的工作而丧失创造生活之美的激情吗？NO！用心做自己，按自己的节奏呼吸，去寻得享受每一天的幸福和快乐吧。其实，每一天能看到鲜活、生动、自由、灵动的孩子，是一件多么美好的事呀。工作倦怠谁没有呢？既然作者能很好的以每周一束花的方式表达了这份爱，我们为何不可以呢？教育需要爱，就让我们从容内心、自信，重拾对幼教理想的信念与信心，爱孩子、爱自己、爱生活。爱的教育最动人，有爱，最快乐，这就是幸福工作的秘密。